Object
Title: Kultura codzienności jako czynnik kształtujący orientacje życiowe = Everyday culture as a factor in developing life expectations
Group publication title:
Abstract:
Publisher:
Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski ; Poznań: Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego
Contributor:
Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Format:
Pages:
Source:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Czasopisma naukowe wydawane na UZ > Dydaktyka Literatury
Last modified:
Feb 4, 2019
In our library since:
Feb 4, 2019
Number of object content hits:
7
All available object's versions:
https://dlibra.bu.uz.zgora.pl/publication/59203
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Dydaktyka Literatury
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
-
Dydaktyka Literatury, t. 2
-
Dydaktyka Literatury, t. 3
-
Dydaktyka Literatury, t. 4
-
Dydaktyka Literatury, t. 5
-
Dydaktyka Literatury, t. 6
-
Dydaktyka Literatury, t. 7
-
Dydaktyka Literatury, t. 8
-
Dydaktyka Literatury, t. 9
-
Dydaktyka Literatury, t. 10
-
Dydaktyka Literatury, t. 11
-
Dydaktyka Literatury, t. 12
-
Dydaktyka Literatury, t. 13
-
Dydaktyka Literatury, t. 14
-
Dydaktyka Literatury, t. 15
-
Dydaktyka Literatury, t. 16
-
Dydaktyka Literatury, t. 17
-
Dydaktyka Literatury, t. 18
-
Dydaktyka Literatury, t. 19
-
Dydaktyka Literatury, t. 20
-
Dydaktyka Literatury, t. 21
-
Dydaktyka Literatury, t. 22
-
Dydaktyka Literatury, t. 23
- Dydaktyka Literatury, t. 23 - spis treści
- Nieśmiertelność genetyczna. Hipoteza czy teoria?
- Człowiek i filozofia edukacji
- Arystotelesowska tradycja rozwoju filozofii nauki i edukacji w kulturze europejskiej = Arystoteles's tradition development of philosophy of sciences and education in European culture
- Troska o wartości, z których wyrosła chrześcijańska kultura europejska - zadaniem współczesnego uczonego
- Drogi afirmacji Boga (3) - The ways of the affirmation of God (3)
- Literackie obrazy odpowiedzialności człowieka w edukacji najmłodszych = Literary images of responsibility in the education of youngest generation
- Edukacja literacka uczniów szkół średnich w dwudziestoleciu międzywojennym
- Kultura codzienności jako czynnik kształtujący orientacje życiowe = Everyday culture as a factor in developing life expectations
- Wola w psychosyntezie = Will and psychosynthesis
- Zastosowanie multimediów w edukacji humanistycznej = Application of multimedia in humanistic education
- Pojęcie "kompetencje edukacyjne nauczycieli" w opiniach nauczycieli języka polskiego szkoły podstawowej
- Etos sztuk walki a postawy wobec wartości
- Badania nad podręcznikami polonijnymi w kontekście zadań szkoły polskiej na obczyźnie = The studies over textbooks for Polish schools in The Unitet States, Great Brittain and Canada in the context of the mission of the Polish education abroad
- A. Stankowski, Determinanty środowiskowe niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży - recenzja
- M. Rusek, B. Kołcz, J. Kowalikowska, U. ŻydekBednarczuk, Barwy epok. Poradnik dla nauczyciela. Program nauczania - recenzja
- Przemiana, myśl i poznanie. Księga jubileuszowa poświęcona Profesorowi Wojciechowi Pasterniakowi - recenzja
- W. Szulc, Sztuka w służbie medycyny. Od antyku do postmodernizmu - recenzja
-
Dydaktyka Literatury, t. 24
-
Dydaktyka Literatury, t. 25
-
Dydaktyka Literatury, t. 1